CONTOH ISI PROPOSAL SEKOLAH

BAB  I

PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang

Dalam era globalisasi ini, peningkatan sumber daya manusia (SDM) sangat diperlukan untuk mengelola potensi yang dimiliki, baik bidang Teknologi maupun bidang bidang akuntansi. Hal ini memang kita sadari mengingat perkembangan ilmu dan teknologi yang cukup pesat, berdampak kepada tuntutan masyarakat akan sumber daya manusia yang berkualitas untuk mengelola Sumber Daya Alam (SDA) ini semakin besar pula.

Salah satu faktor utama yang menentukan keberhasilan pembangunan di segala bidang adalah tersedianya sumberdaya manusia (SDM) yang berkualitas yaitu SDM yang memiliki kompetensi yang dibutuhkan baik sebagai tenaga kerja maupun sebagai wirausaha. Keunggulan komparatif (comparative advantage) saja tidak cukup, dibutuhkan juga keunggulan kompetetif      (competitive advantage) untuk bisa memasuki persaingan dunia kerja.

Sedangkan sumber daya alam ( SDA ) dan lingkungannya sangat potencial karena tersedia sumber daya alam dalam jumlah yang cukup melimpah diberbagai sektor  antara lain sector pertambangan, perkebunan dan industri. Disisi lain didukung oleh sarana prasarana perhubungan yang cukup memadai yakni letak terminal untuk angkutan darat yang strategis terletak dipinggir jalan raya propinsi yang menghubungkan Kalimantan Selatan dengan Kalimantan Timur, serta tersedia sarana pelabuhan laut yang sangat potensial. Di samping itu, banyak kantor-kantor perusahaan baik perusahaan, semua itu tentunya sangat membutuhkan tenaga-tenaga terampil (skill) untuk mengelola dan mengembangkannya.

Sejalan dengan hal tersebut di atas, maka SMK Muhammadiyah Satui yang menampung lulusan SMP dan sederajat dalam wilayah pada khususnya dan Kabupaten Tanah Bumbu pada umumnya perlu dikembangkan dan dilengkapi dengan sarana dan prasarana dalam jumlah yang cukup dan memadai sehingga diharapkan dapat menunjang proses pendidikan dan pelatihan yang pada akhirnya, SMK Muhammadiyah Satui, akan menghasilkan tenaga-tenaga potencial siap pakai yang mampu bersaing di era global untuk mengelola dan mengembangkan bidang Teknologi, dan Akuntansi.

Antusiasme masyarakat Kecamatan Satui secara khusus dan Kabupaten Tanah Bumbu secara umum terhadap dunia pendidikan, terutama pendidikan menengah kejuruan sangat besar. Hal ini tercermin dari jumlah pendaftar pada Penerimaan Siswa Baru (PSB) pada setiap tahunnya mengalami peningkatan yang cukup tinggi. Hal ini berdampak pada jumlah sarana dan prasarana pendidikan yang semakin tidak memadai dilihat dari rasio jumlah siswa dengan sarana dan prasarana yang ada. Oleh karena itu, maka dukungan dan partisipasi pemerintah, baik pemerintah pusat maupun daerah serta dunia usaha/industri dan masyarakat sangat diharapkan.

B.      Tujuan dan Sasaran

1.   Tujuan

Dengan adanya program Bantuan Ruang Kelas Belajar SMK ini, diharapkan ketersediaan dan kecukupan akan tempat Belajar  yang representatif di SMK Muhammadiyah Satui dapat teratasi, sehingga program Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam hal peningkatan akses dan pemerataan pendidikan pada Sekolah Menengah Kejuruan dapat tercapai.

2.   Sasaran

Sasaran dari program ini, tidak lain adalah tersedianya Ruang kelas belajar  yang representatif dan standar untuk SMK Muhammadiyah Satui. Dengan demikian, kendala yang kami hadapi pada tiap tahunnya menyangkut tidak terpenuhinya rasio perbandingan antara jumlah ruang kelas dapat diminimalisir dengan tersedianya Ruang Kelas Belajar tersebut tersebut.

BAB  II

PROFIL SEKOLAH

I.          IDENTITAS SEKOLAH

1	NAMA	SMK MUHAMMADIYAH SATUI
2	NISS	32   2  15  11  03  007
3	NPSN	6 9 7 7 2 9 4 2
4	STATUS AKREDITASI	1	TEK. KENDARAAN RINGAN
		2	AKUNTANSI
5	ALAMAT SEKOLAH	Jl.KH. Ahmad Dahlan No.007 Desa Makmur Mulia
		Kecamatan Satui, Kabupaten Tanah Bumbu
		Telp/Fax			-
		HP			081254721126
		Email			smk.muhammadiyahsatui@gmail.com
6	SK Pendirian
	Nomor	188.45/296/DISDIK/2014
	Tanggal	2  Juni 2014
7	BIDANG  KEAHLIAN	PROGRAM KEAHLIAN				KOMPETENSI KEAHLIAN
	Teknologi dan Rekayasa	Teknik Otomotif				Tek.Kendaraan ringan
	Keuangan Akuntansi	Keuangan				Akuntansi
8	Kepala Sekolah
	Nama			Yusuf Wibisono, S.Pd.I
	NIP
	Pejabat yang menetapkan			PW, Muhammadiyah
	Nomor SK
	Tanggal
	TMT
9	Nama Yayasan			Muhammadiyah
	Nama Ketua Yayasan			Asli Ali Hasbi, SE
	Alamat Yayasan			Jl.Karya No.11o Desa Makmur Mulia Satui
10	Komite Sekolah
	Nama			Bambang Sucipto .ST

II.        KONDISI GURU, KARYAWAN, DAN SISWA

II.1.     GURU

No.	Status Guru	L	P	Jumlah
1	Guru Tetap / PNS
2	Guru Kontrak Pusat
3	Guru Tetap / Bantu Kabupaten
4	Guru PTT Kabupaten
5	Guru Tetap Yayasan ( GTY )	4	5	9
	Guru Tidak Tetap / Honorer	6	6	12
	Jumlah	10	11	21

                   Data Pembagian Tugas terlampir.

II.2.     DAFTAR GURU BERDASARKAN IJAZAH DAN MENGAJAR

No.	Nama	Tempat Lahir	Tanggal	Ijazah Tertinggi	Tahun diperoleh	Perguruan Tinggi	Mengajar
1	Yusuf Wibisono, S.Pdi	Kebun Raya	14/01/1989	S1 – Pendidikan Islam	2013	Universitas Muhammadiyah Malang	Agama Islam
2	Rahmad Budiono, S.Pd	Banjarmasin	11/11/1984	S1 – Matematika	2008	STIKP PGRI Banjarmasin	Matematika
3	Suwendri, M.Pd	Tebu Berair	19/09/1977	S2 - Teknologi Kejuruan	2012	UNY Yogyakarta	Otomotif
4	Wiwit Lestari, ST	Ngawi	20/06/1981				Kimia
5	Isnaina, S.Pd	Ujung Pandang	01/05/1984	S1 - Bahasa Indonesia			Bahasa Indonesia
6	Dariani, S.Pd	Dampang	27/12/1982	S1 - Bahasa Inggris	2006	Un. Muh Makassar	Bahasa Inggris
7	Tilawati Indah, S.Sos			S1 - Sosial			Sejarah dan PPKN
8	Maulana, A.Md	Jelapat Baru	24/08/1991	DIII - Teknik Mesin	2014	POLITEKNIK Negeri Banjarmasin	Otomotif
9	Sugeng Riadi, S.Pd	Kotabaru	04/06/1986	S1 – TIK	2010	Un. Trunojoyo	KKPI
10	Aini Musarrofah, S.Pd.I	Jember	30/01/1989	S1 – Pendidikan Islam	2014	Universitas Islam Jember	Agama Islam
11	Santi Puji Dasa Wulansari, M.Pd	Blitar	14/10/1985	S2 - Bahasa Inggris		Universitas Muhammadiyah Malang	Bahasa Inggris
12	Tri Endah Restutiningsih, S.Pd			S1 - BP/BK	2013	FKIP Unlam	BP/BK
13	Bambang Pujiantoro,BE			DIII - Teknik Bangunan	1987		K2LH
14	M. Abdillah	Banjarmasin		PGA	1991	PGA Banjarmasin	Agama Islam
15	Nenny Noeroelina Nasution, S.E	Pekanbaru	06/06/1988	S1 - Ekonomi	2005		Akuntansi
16	Joko Susanto, M.Pd	Boyolali	24/05/1978	S2 - Teknik Kejuruan	2012	UNY Yogyakarta	Otomotif
17	Asli Ali Hasbi, S.E	Sumut	27/12/1963	S1 - Ekonomi	2004	STIE Pelita Bangsa	Akuntansi
18.	Muslih, S.Pd	Sari Utama	30/07/1987	S1-Penddikan Matematika	2010	STKIP-PGRI Banjarmasin	Matematika
19.	Rina Astuti	Banjarmasin	15/07/1991	S-1 Manajemen		UNISKA Muhammad ArsyadAl-Banjari Banjarmasin	Prakarya dan Kewirausahaan
20.	Siti Hajar, S.Pd						Akuntansi
21	Jumiai, S.Pd.I	Palingkau	.03/08/1989	S1 – Pendidikan Islam	2014	Universitas Muhammadiyah Malang	Agama Islam

II.3.     KARYAWAN

NO	STATUS KARYAWAN	L	P	JUMLAH
1	Tata Usaha Tetap/PNS
2	Tata Usaha PTT Pemkab
3	Tata Usaha GTY		2	2
4	Penjaga Sekolah ( Tenaga Honorer)	1		1
5	Pengelola Perpustakaan ( Tenaga Honorer)
6	Satpam
	Jumlah	1	2	3

II.4.     DAFTAR KARYAWAN BERDASARKAN IJAZAH

No.	Nama	Tempat/Tgl Lahir	Pendidikan			Ket
			Tingkat Ijazah	Nama Lembaga	Tahun Lulus
1	Mahmudah	Negara, 02-03-1994	SMK	SMKN 1 Satui	2012
2	Puri Lestari	Sragen, 13-06-1995	SMA	SMAN 2 Kintap	2014
3
4
5

II.5.     KONDISI SISWA

   Jumlah Siswa

No.	Kelas	L	P	Jumlah
1	X	42	3	45
2	XI	14	11	25
3	XII
Jumlah		56	14	70

III.      SARANA PRASARANA

III.1     TANAH

a.         Letak Tanah

Letak Sekolah berada di : Jl. KH. Ahmad Dahlan No. 07 RT. 08 Makmur Mulia

b.        Status Tanah

Kepemilikan tanah berdasarkan  :  Segel / Hibah 

c.         Luas Tanah

Luas tanah SMK Muhammadiyah Satui  :  10.000 m²

d.        Luas Bangunan

Luas bangunan yang ada                            :  224 m²

Lapangan Olahraga                                      :  600 m²

Halaman Sekolah                                         :  500 m²

Tanah Pekarangan ( Tanah Kosong )      :  8.676 m²

III.2.     BANGUNAN SEKOLAH

No.	Nama Bangunan	Jumlah	Luas Bangunan (m²)	Pengadaan	Tahun Dibangun
1	Bangunan Sekolah	1	224	Persyarikatan	2006
2	Bangunan Sekolah	1	72	Diknas	2014
3	Ruang Kepsek	1	9	Persyarikatan	2010
4	Ruang Wakasek	-	-	-	-
5	Ruang Guru	1	19	Persyarikatan
6	Ruang TU	-	-	-	-
7	Ruang UKS	-	-	-	-
8	Ruang OSIS	-	-	-	-
9	Ruang BP/BK	-	-	-	-
10	Ruang Reproduksi	-	-	-	-
11	Ruang Tamu	-	-	-	-
12	Toilet Guru	-	-	-	-
13	Ruang Kelas	-	-	-	-
14	Ruang Kelas	-	-	-	-
15	Laboratorium IPA	-	-	-	-
16	Perpustakaan	-	-	-	-
17	Gudang	-	-	-	-
18	WC Siswa	2	3	Persyarikatan	2010
19	WC Siswa	-	-	-	-
20	Parkir Siswa	1	12	Persyarikatan	2008/2009
21	Rumah Diesel	-	-	-	-
22	Pagar Sekolah	-	-	-	-

III.3.      MEUBLER SEKOLAH

No.	Nama Barang	Jumlah	Keadaan	Pengadaan	Tahun dibuat
1.	Meja Guru	10	Baik	Persyarikatan
2.	Kursi Guru	20	Baik	Persyarikatan
3.	Lemari	2	Baik	Persyarikatan
4.	Meja Siswa	70	Baik	Persyarikatan
5.	Kursi Siswa	70	Baik	Persyarikatan
6.	Papan Tulis	5	Baik	Persyarikatan
7.	Papan Absen	2	Baik	Persyarikatan
8.	Papan Pengumuman	-	-	-
9.	Meja TU	2	Baik	Persyarikatan
10.	Kursi TU	2	Baik	Persyarikatan
11.	Kotak Obat	1	Baik	Persyarikatan
12.	Lemari Kayu	1	Baik	Persyarikatan
13.	Lemari Plastik	-	-	-

BAB III

KOMPETENSI KEAHLIAN DAN DATA PESERTA DIDIK

A.   Kompetensi Keahlian yang Dibuka

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah Satui,yang berada di Kecamatan Satui, berdiri di tengah-tengah lingkungan perusahaan baik perusahaan asing maupun perusahaan lokal yang nantinya akan membutuhkan tenaga kerja tingkat menengah. Berdasarkan kondisi inilah, sejak tahun 2013, SMK Muhammadiyah Satui. Membuka dua jurusan keahlian yaitu :

1.   Teknik Kendaraan Ringan

Secara khusus tujuan Program Keahlian Mekanik Otomotif / Teknik Kendaraan Ringan adalah membekali peserta didik  dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten dalam :Perawatan dan perbaikan motor otomotif ; Perawatan dan perbaikan sistem pemindah tenaga otomotif ; Perawatan dan perbaikan chasis dan suspensi otomotif ; Perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan otomotif.

2.   Akuntansi

Secara khusus, Kompetensi Keahlian Akuntansi bertujuan untuk :Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan peserta didik; Mendidik peserta didik agar menjadi warga negara yang bertanggungjawab; Mendidik peserta didik agar dapat menerapkan hidup sehat, memiliki wawasan pengetahuan dan seni; Mendidik peserta didik dengan keahlian dan ketrampilan dalam Kompetensi Keahlian Akuntansi, agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi pekerjaan yang ada di DUDI sebagai tenaga kerja tingkat menengah; Mendidik Peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi dan mengembangkan sikap professional dalam Kompetensi Keahlian Akuntansi ; Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.

Dengan dibukanya dua program studi di SMK Muhammadiyah Satui, diharapkan siswa tamatan akan mampu berlaku sebagai pelaku pembangunan di tingkat lokal secara khusus dan masyarakat global secara umum sesuai dengan kompetensi yang dilikinya.

B.   Data Siswa dan Data Penerimaan Siswa

1.   Data Siswa

Hingga saat ini, SMK Muhammadiyah Satui,membina dua  program keahlian dengan jumlah siswa keseluruhan sebanyak 70 siswa yang tersebar ke dalam 5 (lima rombongan belajar). Untuk kelas XI sebanyak 2 rombel, kelas X sebanyak 3 rombel.

2.   Data Penerimaan Siswa Tiga Tahun Terakhir

Sampai dengan tahun terakhir, jumlah pendaftar di SMK Muhammadiyah Satui,untuk masing-masing program keahlian mengalami peningkatan yang cukup signifikan.

a.    Pada tahun ajaran 2012/2013, membuka 2 rombongan belajar dengan jumlah siswa sebanyak 48 siswa.

b.    Pada tahun ajaran 2013/2014, membuka 3 rombongan belajar dengan jumlah siswa sebanyak 56 siswa dan jumlah siswa secara keseluruhan sebanyak 70 siswa, yang tergabung dalam 5 rombel.

BAB  IV

PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA

A.   Kebutuhan Media Pembelajaran

Sebagai sebuah sekolah baru dengan jumlah siswa yang juga selalu bertambah, kebutuhan dan perbandingan jumlah siswa media pembelajaran menjadi sebuah masalah tersendiri. Hal ini karena tuntutan kurikulum dalam hal pencapaian kompetensi mutlak harus terpenuhi. Hingga saat ini, SMK Muhammadiyah Satui,memiliki fasilitas peralatan dan media pembelajaran berbasis IT yang masih minim jika dibandingkan dengan rasio jumlah siswa. Di lain pihak, tuntutan pencapaian kompetensi sesuai dengan tuntutan kurikulum juga harus terpenuhi. Persentase pemenuhan rasio jumlah peralatan praktik dengan jumlah siswa, hingga saat ini masih berkisar 45%.

Untuk Ruang Kelas Belajar sebanyak 1 RKB milik sendiri dan 4 kelas ruang belajar masih pinjam , dan belum  mempunyai Ruang praktik. Kegiatan belajar-mengajar selama ini berlangsung dengan sistem Moving Class (kelas bergerak). Dengan demikian, SMK Muhammadiyah Satui,masih membutuhkan empat buah Ruang Kelas Belajar dengan luas minimal 72 M² untuk satu RKB. Hal ini didasarkan pada jumlah rombongan belajar sebanyak 5 rombel dikurangi dengan jumlah ruang kelas yang ada sebanyak 1 ruang. Sehingga masih kekurangan ruang kelas belajar sebanyak 4 ruang kelas belajar .Sedangkan Ruang Praktik Siswa (RPS) belum ada, sehingga masih memerlukan sebanyak satu buah dengan luas minimal 132 M². Dengan asumsi ruang praktek minimal 2 kali kuas kelas belajar .

B.   Rencana Pemenuhan Kebutuhan Media Pembelajaran

Kondisi SMK Muhammadiyah Satui,hingga saat ini membina 2 Program Keahlian, seperti yang telah dikemukan pada Bab terdahulu, yang terbagi kedalam Kelompok Teknologi dan Rekayasa, dan Kelompok Keuangan,. Dengan rasio pemenuhan media pembelajaran yang masih 45%, ini menunjukkan masih minimnya jumlah media pembelajaran pada masing- masing program keahlian dan ruang kelas. Rencana pemenuhan kebutuhan ini akan kami ajukan secara bertahap seperti pada lampiran proposal ini.

BAB  V

PENUTUP

Sesuai dengan tujuan dan sasaran yang ingin dicapai dari program bantuan ini, yaitu adanya peningkatan akses dan pemerataan pendidikan, maka kami harapkan bantuan serta atensi dari Pemerintah Provinsi Kalimantan Selatan melalui Dinas Pendidikan untuk dapat merealisasikan bantuan tersebut kepada SMK Muhammadiyah Satui, Tentunya dengan harapan terealisasinya bantuan tersebut dapat membantu mengatasi kurangnya jumlah Media Pembelajaran Berbasis IT yang kami miliki jika dibandingkan dengan rasio jumlah siswa dan ruang  Kelas belajar dengan pencapaian kompetensi secara keseluruhan.

Akhirnya, kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak atas bantuan yang diberikan kepada kami sehingga kami dapat merampungkan proposal bantuan Media Pembelajaran ini, semoga bantuan yang diberikan akan mendapatkan pahala yang setimpal. Aamiin.  

Satui, 27 Februari 2015

Kepala SMK Muhammadiyah Satui,

Yusuf Wibisono, S.Pd.I

NIP.